Material didático
Sistema de educação que vai do Ensino Infantil ao Pré-vestibular, com materiais didáticos modernos, inovadores e lúdicos
Segmentos
Educação Infantil
Nosso material aborda áreas importantes para o desenvolvimento infantil, tais como: Linguagem, Psicomotricidade, Lógica e Interação Socioambiental.
Buscamos a todo tempo provocar situações desafiadoras, criativas e reflexivas. A ludicidade em torno da sua proposta pedagógica é inserida em um projeto gráfico inovador.
Nesta etapa, o processo de ensino é transformador e provocador de mudanças, tanto no aluno quanto no professor, que exerce um papel de grande responsabilidade ao oferecer situações positivas e de interação, que contribuem para o desenvolvimento social e emocional do aluno.
O Referencial Curricular para a Educação Infantil confirma essa linha de pensamento quando sugere que todo trabalho seja realizado através dos eixos integradores: a brincadeira, o movimento e as relações afetivas. Por meio destes eixos, nossa proposta pedagógica integra as diferentes áreas que promovem o desenvolvimento global infantil.
Ensino Fundamental I (Anos iniciais)
Temos o lúdico como eixo propulsor de todo o trabalho e estimulamos o aluno a buscar informações por si, comparar suas ideias com as de outras pessoas, investigar e formular hipóteses, realizar anotações, utilizar recursos educacionais complementares e resolver problemas.
Desse modo, compartilhamos o conhecimento de forma interativa e interdisciplinar, criando assim a consciência de seu papel na sociedade, no trato com os conhecimentos científicos e na preservação do meio.
É através da concepção da linguagem e da comunicação humana que a interação possibilita ao aluno produzir, descobrir, modificar, reinventar e se tornar sujeito do processo ensino-aprendizagem.
Ensino Fundamental II (Anos finais)
Além do conteúdo forte, o material prioriza a formação holística do aluno. Nesta etapa, o diferencial é a inserção de novos saberes através do projeto interdisciplinar Galera Cult, incluso em todos os capítulos, de todas as disciplinas.
Outro diferencial é a linguagem adotada. Adotamos um estilo dialógico, apresentando as informações de um modo menos convencional, “conversando” com os alunos, a fim de engajá-los no processo de aprendizagem.
Os exercícios são segmentamos em três níveis: Praticando, que servem para validação da aprendizagem; Aprofundando, para treinamento de concursos; e Desafiando, para extensão da aprendizagem. Existe também a seção Pesquisando, onde propomos uma pesquisa ou reflexão a fim de tornar o aprendizado mais concreto e significativo, como uma opção diferente em relação aos exercícios tradicionais de reprodução.
Aprofunde-se um pouco mais em nossa coleção e proposta, acesse o nosso Orientador Metodológico Pleno do novo material do Ensino Fundamental II.
Ensino Médio
Todo o material do Ensino Médio está focado na preparação para o Enem. O cronograma padrão foi produzido para que todo conteúdo seja lecionado no 1º e 2º anos, permitindo que o 3º ano seja somente revisão.
Assim, nosso material do 3º ano é um verdadeiro Pré-vestibular, alavancando o resultado dos alunos e da sua escola.
Entretanto, a personalização é um dos nossos pilares e podemos modificar o cronograma de acordo com a proposta de cada instituição.
Conteúdo reforçado e cronograma personalizado. O material impresso conversa com nossas principais plataformas digitais e outras tecnologias de auxílio na aprendizagem.
Pré-vestibular
Possuímos um material forte e conteudista, com preparação exigente, buscando, assim, excelência em preparação para os principais concursos do país.
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Exercícios atualizados do Enem;
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Organização baseada na matriz do Enem;
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Preparação e qualidade.
Ainda tem mais...
Nosso material didático é interligado ao mundo digital. Além de estimular o aprendizado contínuo, nossos produtos permitem que o aluno aprenda e se desenvolva de forma autodidata, estudando através de diversos formatos: gamificação, vídeos, blog, etc.
Acreditamos em uma educação em todos os espaços, fazendo de qualquer lugar com internet uma sala de aula, atraindo cada vez mais o interesse do aluno em aprender.
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